上海戏剧学院附属高级中学 -- 3D课程

为了学习贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《普通高中课程方案和课程标准（2017年版）2020年修改》等系列文件精神，推进上海市普通高中新课程新教材实施工作..

2018年全国教育大会上，习近平总书记要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系；教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程..

2020年11月25日中午12：20，伴着蒙蒙细雨，第三轮课程领导力项目素养课程组学校分管校长和骨干教师、上海市教委教研室金京泽老师、大连教育学院语文教研员、课程领导力项目兄弟学校教师齐聚我校..

千里之行，始于足下。人人都是研究者。从选题到开题到结题，研究课旨在培养学生自主创新研究的精神，提升学生实践研究的科学研究力，促进学生全面发展,给予学生提供自主探索、合作学习、独立获取..

上海戏剧学院附属高级中学第十六届艺术节暨庆祝建校95周年文艺演出活动于2020年11月13日下午、14日上午在我校艺术厅隆重举行。鉴于当前上海市疫情防控新形势，本次活动全部采用线上直播。本..

学校教学注重研究和实践探索，注重对青年教师的培养，在各教研组“专业引领”、“实践体验”、“同伴互助“和“自我反思”中，今年教师教育教学各项比赛中我校青年教师捷报频传，在教学研修与实..

在学校快速发展的背景下，各学科教研组立足课堂，结合“双新”理念，深入研修实践，致力于课堂教学的优化。浓厚的教研氛围，激发了广大教师的教学热情，促进了教师的专业成长。在市区教学、科研..

继学校以“创设真实情境，生发活力课堂”为主题的教学展示周活动后，各学科组又结合课程标准，继续展开研究讨论，努力提升教师教学理念与课堂教学水平，持续推动学校教学研究的氛围，促进师生共..

研究型课程是学校总课程的一个重要有机组成部分，在基础型、拓展型课程学习的基础上，通过转变学习方式、鼓励学生运用所学知识解决学科以及生活、社会问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手..

9月21日至9月29日，我校开展了以“创设真实情境，生发活力课堂”为主题的教学展示活动，老师们听课热情高涨，并都完成了评课，让我们来看一看其中几位老师的评课稿。傅笔涵老师《峨日朵..


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