【艺术特色】《家书》亮相第四届“青史杯”高中生历史剧本大赛闭幕式

【艺术特色】《家书》亮相第四届“青史杯”高中生历史剧本大赛闭幕式

上海戏剧学院附属高级中学  12月3日

11月26日，第四届“青史杯”高中生历史剧本大赛闭幕式上，由杜光祎及陆经纬老师指导、我校高二（6）班学生主演的历史剧作品《家书》亮相上海市松江二中的舞台。本次演出的剧本改编自剧本大赛一等奖获奖作品，整体舞台表现摒弃了传统的清朝戏舞台剧样式，去除繁冗复杂的服化道，代之以简洁、现代的呈现手段，仅保留一桌二椅极简布景以及传统戏曲鼓点，以此作为贯穿剧情发展的必要线索，让学生以高中生的本真形象来演绎和讲述那段晚清故事，古事今讲，赢得了观众的不少好评。

引我校魏丽娟老师的评价：“上戏附中的学生以这样一种深度参与的方式参加这次活动，相信这段经历带给他们的不仅仅是一次表演的经历，更是对晚清这段厚重而悲壮历史的深度体验。”

 

《家书》学生感言

1.刘千烨

当被通知到通过《家书》试演的时候心情还是挺开心的，但同时伴随着的是不能去学农的失落。集中排练的这五天里杜光祎老师发烧感冒，但是依然和陆老师一起帮助指导我们完成这部戏的排练。杜光祎老师最后一天排练结束后在微信群里说“形式的东西，我可以给你们，表现的东西都可以帮你们加分，但是基础分是靠你们每一字每一句，每个动作来积累的。每个人都是如此”“我把你们都放在台上，希望我们是一个整体”，我对这段话感触很深，并且第一次感受到了“没有小角色”这句话，每个角色都是需要每个人认真对待的。这次的表演形式我感觉很新颖，清朝时期的剧却没有古装只有不同颜色的t恤；台上只有一桌两椅一鼓和八张椅子；每个演员从头到尾都是在台上的无论有没有你的戏；除了一桌二椅每个人有的道具只是符合角色的一个小东西；甚至连需要用到的道具风筝、钟都我们自己做的。杜老师一直在强调：我不想让你们感觉是穿着以前的衣服在过家家，而是让大家知道你就是一个高中生，你是在演这个角色，并且让他们相信。

所以每个人都需要相信自己的角色，才能让别人相信你的角色，在从座位上站起来的那刻你就是那个清朝人。在松江二中表演结束后，他们那里接待我们的老师对我们说“我们好多老师都落泪了”的时候，我也很感动，这句话足以表达对我们的肯定。虽然我的在这场戏中没有很多台词，但是在整场戏的排练的一个月中，我感受和吸取的可能是这两年在上戏附中的表演课里得不到的知识和表演技巧。很感谢杜老师和陆老师在这段时间交给我们的东西，也很感谢我们八位同学的共同努力所完美地呈现的这封《家书》。

 

 

2.肖棋

《家书》讲述了清末一家五口对家国的所作所为。我在其中饰演了敲鼓人，家仆，员外，水手。

作为敲鼓人时，我学会了如何去跟随他人的表演而打节奏。也学会了如何通过鼓来创造气氛。同时，上台表演时我明白了敲鼓人是最应当淡定的，首先是因为全场的节奏就必须跟着鼓走，打鼓人就是发号施令的重要人物；其次就是你在台上若不淡定，台上的各位演员又有哪一个人能稳得住？所以，打鼓人至关重要的就是要“紧中带绷”。

作为家仆时，我会尽力将自己表现的略低演员一等，使角色体现的更恰当。所以，家仆重点在于“谦卑”。

作为员外时，我觉得我在台上时的角色感还不是很强烈，小动作多了些（尽管只有一句话）。而员外则要表现的是一种肃穆，有气场的角色。

最后作为水手时，则要把重点体现在话语中。因为我作为水手出场的目的在于引出剧中一家五口里最难被人发现的角色。即便如此，但我仍感觉我在台上时所说话语表现的不够完美。所以，任何一个做跑龙套的都应该尽善尽美。

现在看来，演剧这种事情就是要一种“认真”的劲，否则很容易出戏，垮台。

很感谢老师能给我这次锻炼机会，这次活动中，我，受益匪浅。

3.沈育奇

很高兴能够进入《家书》剧组学习，并且在松江二中进行展演。这是我第一次在舞台上进行话剧历史剧表演，紧张与兴奋自然是免不了的，而我最大的收获当属排练过程中的点滴。

我们在学农前一天接到了家书的剧本以及基本演出任务要求。简单的选角之后，隔天就进行了排练。第一天是坐排分角，往后多日直至演出前都有反复训练排演。印象最为深刻的是，对于我们人物塑造的处理的训练:由于我们演的是历史剧。老师们为了让我们更有人物感觉，让我们将语言语意与行走状态速度相结合进行训练，从而使台词与形体达到吻合统一的状态。

此次排演我收获颇多，也让我这个音乐艺术生对戏剧艺术有了更多的见解。期待下一次剧目排演的到来！

 

4.韩佳旭

非常荣幸能够参与此次《家书》的演出，这是我第一次登上舞台去演绎一部历史剧。与平常现代舞台剧不同的是，历史剧需要你去了解当时的历史背景，对人物的刻画更难，并且要真正理解台词。高二正值学业比较繁忙的时候，所以排练时间很紧凑，但从中我也收获到了很多专业上的知识，也让我学会了要合理规划自己的时间。

 

5.谢择宇

 

很高兴能参加《家书》的排演，在松江二中进行表演。这是我第一次参与历史剧的排演，也是第一次有了大段的人物独白，困难和挑战都是前所未有的，所以此次参演，我收获巨大。

选角很快，短短半天后，就接到了演出任务。还记得杜光祎老师耐心的带着我们研读半古文的剧本，讲述人物塑造，人物理解的重要性。印象最为深刻的，是其中的训练。为达到人物效果，我们每一个人在练习和排练中都用尽全力。

此次排演让我收获很多，我的台词有了大大提高，也让我对戏剧表演有了更大的视野和更多的理解。期待下一次排演的到来！

 

6.徐嘉乐

原本只是抱着来试一试、增加经验的心态来面试，没想到居然被选上了还是很惊喜的。不过想到没法和同学们一起经历所谓可能是我们“高中里最快乐的一段时光”，学农，是有很多不舍的，也曾动摇过，但后来又想到一句话：“世人贪婪，总想寻找两全，但这世间难有什么两全之策。人生百年，不过是教人如何取舍。”  每当我犹豫不决的时候，想起这句话，就变得坚定，而这次，我更是下定了决心，要珍惜这一次难得的机会，努力将这个作品完成好。

《家书》是一个以二十世纪初的历史变局为背景，以一个知识分子家庭 卫家 四子的种种行为为时代缩影，反应当时历史氛围的一部历史剧。由于台词很多是古文，很多内容较难理解，并不好演，这也是一开始对大多数人最大的困难，但在老师的指导之下，大家都对这个剧本有了深刻的了解，并不断反复琢磨与研究，努力将其情感表达到位。无论结果如何，这个努力探究的过程都是十分有价值的。并且借着这一次的机会，又对历史有了更深刻的理解和记忆，鱼和熊掌 偶尔也可以兼得哈哈哈！

不同于平时见到的表演形式，这一次杜光祎老师提出“我希望你们不要去刻意的演古代的人物，还是希望你们能拥有你们青春青少年应有的特质。”“既然我们已经在演，那就大大方方告诉观众我们在演这个故事，在给观众讲述，而不是穿上古代的衣服化古代的妆，就想着去演一个古代的人，那样就很过家家，没有意思。”这一点令我豁然开朗，确实如此啊，表演有无数种形式，当然不拘泥于传统，谁说古代戏就得穿古装？在舞台上，一切都是自由的。

最终我们的表演，只有有两椅一桌，八个凳子一支鼓，简单的道具足以证实人物场景。每个人拥有一两件属于自己人物的道具，例如手绢、扇子、皮箱、帽子、眼镜等。服装也不过是不同颜色地纯色T恤，干净利落。“你们要做的是不通过外物就能证实，而不是借助服装道具，那是表演不够到位才需要的。”既然是一位高中生，观众当然知道你是在演，那就直接的演给观众看，确实是一件很大方，坦诚，又令人舒服的事情。

仅仅排练了两个礼拜不到的时间，能够较好的呈现出二十分钟左右的一部剧，是原本没有想到的，十分感激学校给予的这一次宝贵的机会和老师的教导与陪伴，很开心能在集训中获得那么多新的知识，很珍惜这个难忘的回忆！希望在未来大家都能越来越好，不负众望！

 “日出东方，其道大光，这沉睡东方的巨兽，是该睁眼了！”

 

 

7.陆宇迪

非常的幸运这一回能够参加《家书》剧组进行学习，这一个月的辛勤付出，还有陆老师和杜老师的指导也让我们收获颇丰，与此同时也积累了一次演绎历史剧的经验。这种需要深入了解当时历史背景的剧本也是投一次接触，极大的提升了我们的演技。

最后松江二中的演出则是我们交上的一份答卷。

 

8.刘家灏

很荣幸能够参与家书这部剧的演出任务，在短短的2个星期时间不到，我们一组8个人一起合作，圆满完成了演出任务。在排练过程中，陆经纬老师与杜光祎老师全力以赴，通过与他们的沟通和对剧本的解读，我懂得了许多对表演的知识，也对表演有了新的认识与理解。这部剧的难度很大，难度就表现在它是一部建立在二十世纪初以历史变迁为背景的剧，讲述的是以家书为贯穿，以时空变迁作轴，乱世人家当镜，诗词曲文为裱，表现历史变局之下，卫家这一传统士大夫家庭救亡图存所采取的不同方法以及所面临的困境和疑惑。通过展现剧中人物对救国理念的不同理解而碰撞产生的矛盾，体现特定时空背景下中国新旧观念的激烈交锋。台词多以古文为主，所以对于我们理解剧本所说的内容最为重要。第一次的排练，杜光祎老师先是让我们通读剧本，理解意思，在通读完一遍后，进行了角色分配。我在本剧中饰演剧中年龄最小的角色“霆明”，这对我来说是个不小的挑战，这个角色对年龄变化有着很严苛的要求，从第一幕的9岁到最后一幕的27岁，这巨大的年龄跨度在表演时需要用我的表演来证实，在一开始我毫无头绪，不知道该如何表演。老师们都很耐心的为我代入角色，找到对角色的感觉，我在排练过程中也渐渐找到了一些头绪。随着一次次的排练，我越来越学会了在适当的情景下做出适当的反应这个表演的关键一步。

在最后演出时，我们并没有穿上古朴的清朝服装，道具也仅仅只有一桌二椅和一切证实我们人物的小道具。这对于我们来说又是一大挑战，我们完完全全需要用自己的表演来证实人物以及人物之间的关系，随着时间的逼近，我们的排练强度也是一天比一天大，在压力之下，我们不但不可以紧张，还要放松，用最松弛的状态来演出，这样才能演出最真实的感觉。“别让别人看出你在表演”这句话是杜光祎老师说的，在我心中留下深刻印象，也使我懂得了表演的真谛。

在两个星期的排练下，我们同老师一起排演下了这部二十多分钟的剧，这对于我来说，是之前从未想过的，在此对老师与学校的支持与鼓励报以最真挚的感谢，很幸运能在排练中看到不一样的自己，学会了许多新的知识。希望能在之后的日子里多多加油，不负青春!

 

撰稿 | 陆经纬

编辑 | 王婷婷

审核 | 魏丽娟