20191010经验交流会——记上戏附中青年后备管理人才训练营第十一次活动

经验交流会——记上戏附中青年后备管理人才训练营第十一次活动

   2019年1091600,上戏附中青年后备管理人才训练营第十一次活动在会议室(三)举行。本次活动聚焦解决青年教师们日常工作遇到的难题。活动前,班长根据大家的岗位性质,将小伙伴们分为了四组:行政管理,年级组长,教研组长助理和班主任。每组提出一个典型案例(棘手的问题)进行分享讨论。

   针对每个案例,学员们各抒己见,校长进行总结点评,给大家的困惑提供了有效的思路和做法。对于时间不够用的问题,肖校长分享了她自己的时间管理方法,并强调了计划的重要性。对于提高教研活动有效性和教学有效性的问题,学员们认为学校组织的听课评课活动非常好,能够让教研活动有所聚焦,即使跨学科听课,也能收获不少,因为教学组织有共同点,评课的时候提出诚恳的建议能真正帮助别人。对于班级特色问题,校长指出,班级特色就是班级风格的体现,一个班级可以根据个体的不同,存在多个学习共同体,重要的是要学会互相欣赏。同时,大家还讨论了几个新老班主任的班级管理困惑,分析根源并提出了可行的解决方案。

 

 

      此次训练营活动是一次注重问题解决的交流会,小伙伴们受益良多,意犹未尽,期待下一次的实战分享!

 

 

 

 

 

新闻稿|徐浩

图片|毛云娇、王文臻

编辑|万文佳

审稿|肖英

 

 

 

 

 

2019.10.10

 

   2019年1091600,上戏附中青年后备管理人才训练营第十一次活动在会议室(三)举行。本次活动聚焦解决青年教师们日常工作遇到的难题。活动前,班长根据大家的岗位性质,将小伙伴们分为了四组:行政管理,年级组长,教研组长助理和班主任。每组提出一个典型案例(棘手的问题)进行分享讨论。

   针对每个案例,学员们各抒己见,校长进行总结点评,给大家的困惑提供了有效的思路和做法。对于时间不够用的问题,肖校长分享了她自己的时间管理方法,并强调了计划的重要性。对于提高教研活动有效性和教学有效性的问题,学员们认为学校组织的听课评课活动非常好,能够让教研活动有所聚焦,即使跨学科听课,也能收获不少,因为教学组织有共同点,评课的时候提出诚恳的建议能真正帮助别人。对于班级特色问题,校长指出,班级特色就是班级风格的体现,一个班级可以根据个体的不同,存在多个学习共同体,重要的是要学会互相欣赏。同时,大家还讨论了几个新老班主任的班级管理困惑,分析根源并提出了可行的解决方案。

 

 

      此次训练营活动是一次注重问题解决的交流会,小伙伴们受益良多,意犹未尽,期待下一次的实战分享!

 

 

 

 

 

新闻稿|徐浩

图片|毛云娇、王文臻

编辑|万文佳

审稿|肖英