1200多年前，韩愈曾在《师说》中写道：“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”又有云：“道之所存，师之所存矣。”数言道尽尊师择师的必要性。千年之后，在上戏附中的校园，一场师徒带教的仪式正在进行。

培进楼五楼，群师毕至，少长咸集。下午三时半，拜师会正式举行。此次拜师会邀请到市教委教研室高中语文学科教研员特级教师范飚、原市西中学副校长数学特级教师张颂方、市教委教研室地理学科教研员特级教师裘腋成、原静安区英语学科带头人李海燕等四位名师，来作为上戏附中各学科中青年教师的带教师傅。除此之外，本校有着丰富教学经验的袁连英、何春燕、汪洁、金鸽等老师也作为青年教师的带教师傅担任带教任务。带教师傅们端坐上位，作为学徒的教师则怀揣了满心的期待和尊敬，大家时而倾听，时而交流，气氛融洽和谐。

拜师仪式的第一项是名师介绍。骆雁琳老师分别介绍了几位带教导师，宣读完师徒结对名单后，还进行了聘书的颁发仪式。

紧接着是“徒弟”的发言。语文学科王楠教师、数学教师张石峰、英语老师钱俊从自己的教学经历出发，回顾了自己单打独斗时的教学困顿境况，而学校搭建的“名师工作室”，则为他们的成长带来了更多的机遇。“徒弟们”的言语流露出对自身发展的无限期待，也表达了自己必将快速成长的决心。

紧接着，是带教导师发言。裘腋成老师寄语在座教师五点——“放轻松”、“不迷信”、“有舍弃”、“会哭闹”、“勤拉手”。陈述了教师应该轻装上阵；应该经历学习、感悟、内化、超越的成长之路；应该舍弃固有的无效的观念和思维，尝试做一种改变；应该多“打扰”自己的导师；应该拓宽视野，打破学科之间的界限。

李海燕老师则结合上戏附中的实际，强调教师要做一个帮助者和引领人，于教学中调动学生的思维能力。同时，她还告诫徒弟们要有悟性，以师徒之间的“刺激”实现彼此的成长。

最后，是肖英校长的讲话。她首先要求导师们一定要严格，严师才能出高徒，严，方是师者之爱。其次，肖校长强调带教团体的价值在于形成学习共同体。最后，她寄语学员们：“这次机会来之不易，大家需要好好把握，实现智商情商同步增长，同时要懂得感恩，于细节、为人处事上多向导师学习。”

上戏附中创立“名师工作室”，聘请各路名师担任我校一大批中青年教师的指导教师。相信此举一定会大大加快相关被带教学科教师的专业成长，于“师道”相传中实现“传道授业解惑”的任务与使命，促进我校“后特色时代”的内涵发展。

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文字：刘健

编辑：吴逸君

审核：花平