【师资培训】上海戏剧学院附属高级中学“双新推进”骨干教师研修班正式开启

     2021年是我们伟大的中国共产党建党100周年的日子,也是两个百年的交汇点。历史的重任,激励我们,也要求我们以更大的眼界、格局和胸怀,去面向未来的教育,去为党育人、为国育才。我校是上海市特色普通高中,学生大多热爱艺术,具有较高的艺术素养。结合学校特色、学生特点,也是我校在“双新”实施过程中必须考虑的内容。希望通过“双新推进”骨干教师研修,提升学校骨干教师“双新”理念的理解力、“双新”课程的执行力,切实提高课堂教学的有效性,并以此为引领,提高全体教师的师德素养和专业能力,建设一支“师德高尚、业务精良、智慧优雅、积极健康”的教师队伍。

2021年9月3日,上海戏剧学院附属高级中学“双新推进”骨干教师研修班正式开启,研修班主要是由校学术委员会成员、区校学科带头人、教学能手、青年新秀、教研组长、学科组长、年级组长、行政和0—5年教师组成。本次会议由程勋功校长主持,会议分两大流程,第一项流程是开班仪式,由肖英校长为开班仪式致辞。

肖英校长在开班仪式上提到了“双新推进”骨干教师研修班开班的目的:理解新课程,了解新方案,研究新课标,实施新教学,形成新评价。同时校长给我们带来了新的思想,启示我们一个人发展需要的五种力量:自我力、透视力、架构力,创业力,逆转力,而想要有这五种力,还需要有新的五观:新的知识观、学习观、课程观、课程观、教师发展观,而这种全新的底层逻辑会为学校发展注入充沛的时代动能!

接下来由毛云娇老师作为学员代表进行发言,提示我们现今的中国正在经历全新的“范式”变化,学校教育成为了“风暴眼”之一的背景,我们面临着为国家强盛培养人才的挑战,肩上的担子更重了,但作为教师,我们责无旁贷。毛老师提到了面临双新背景,我们要擦去教学设计的“固定思维”,用“归零”的心态应对这场大变革。同时作为一线教师,毛老师认为我们能做的工作有很多,情境的选择与加工、高阶思维与深度学习、项目化和跨学科学习能力等新命题……

静安区教育局邱中宁局长在听了肖校长致辞与学员代表发言后,对我校近年来取得的办学成绩给予了充分肯定,对研修班的组织实施寄予了厚望与鼓励。他通过一些案例,解读了国家提出的育人方式的改革,以及教育范式改变背后的价值观。邱局长激励我校骨干教师:现在是最好的时代,教育变革中更容易出成绩,他同时给教师们提出要求:认清形势,增强教学自信,提出教学主张;面临变革与挑战,我们要尽快适应当前时代,新的课程方案,新的高中教学,抓紧时间学习;上课一定要精研精磨,磨课的经历一定会对自己执教生涯产生巨大影响。

会议的第二项流程是开班第一讲,由程勋功校长为大家带来讲座:《新使命 新教学 新评价》。

在习近平总书记在2018年全国教育大会上强调教育是国之大计、党之大计,并围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题做了进一步指示。在此背景下,“新课程新教材”改革陆续全面推进实施。在“双新”实践过程中,如何让教师更准确地理解“双新”理念、如何真正将核心素养以及学科核心素养落实到每一节家常课中,成为推进重点和难点。

程校长谈了他对双新的理解,他重点提到中国社会发展的战略目标中需要我们的教育变革,同时,在普通高中的课程改革的顶层设计中,学生核心素养的培养需要从课程中挖掘,而每一个课程中的学科核心素养是又是学科育人价值的集中体现,学科育人中的立德树人、学科核心素养和学业质量也具有一致性。这些教育理念的顶层设计都需要我们不断地用自己的教学实践去消化理解。

最后肖校长对整个研修班骨干教师的学习力、学术力都提出了很多期许,我们也期待着下一次“双新推进”骨干教师研修班精彩充实的活动!



编辑:孔令俊

撰稿:万文佳

审阅:程勋功