为更好地总结交流教育科研经验，大力推进常态科研工作，营造浓厚常态科研氛围，根据静安区教育学院科研室有关课题工作安排，我校科研部门于2021年12月15日下午14:00在培成楼会议室一召开了区级课题开题论证会。
    上海戏剧学院附属高级中学校长肖英、静安区教育学院科研室杜兴义主任、我校学科专家等作为评审专家出席会议进行检查指导，《反思论证过程对高中语文思维能力的实践探究——以议论文写作为例》、《“双新”背景下运用数字化地理实验提升高中生地理实践力的实践研究》、《“双新”背景下运用情境设问 促进高中生生物学深度学习的实践研究》等课题承担教师参加了会议，会议由我校副校长程勋功主持。
    论证会上，王直、徐浩、肖梦馨、吴逸君、童艳、李雨等老师就各自课题提出了实际上的研究方案，从问题的提出、核心概念界定、相关研究综述、课题的研究意义及创新点、研究目标、研究内容、措施及活动、研究方法、研究周期及阶段划分等方面进行了阐述，并就开题前所做的一些研究工作进行了汇报。
 
    杜兴义主任在课题核心概念、研究内容、研究方法、预期效益、结题形式等方面提出了宝贵的意见和建议：一是课题开题报告的目标、步骤讲求清晰性;二是课题提出方面要有针对性，必须阐释清楚课题要解决的课堂教学实际问题是什么，所以现状调查和分析很重要;三是研究目标和研究内容的一致性，要围绕核心目标开展研究工作；四是核心概念要明确界定，表述重在逻辑性和层次性;五是思考研究周期的可行性，在具体研究措施上应有系统性。
 
    肖英校长提出：课题研究一定要从育人的高度出发，一定是来源于课堂但要高于课堂，特别要注意学生现状、这件事情的重要性、这件事情的时代性能否得到呈现，特别要注重课题的内在逻辑性和层次性，同时对我校年轻老师开展课题研究工作的激情和能力表示肯定，期待研究人员脚踏实地做好研究工作，同时明确分工、落实阶段研究和总结。我校其他专家程勋功、花平、袁连英、王文涛等就课题研究方法和实施步骤与课题承担教师进行了交流。
 
    本次会议研讨交流气氛热烈，大家畅所欲言，会议中大家既有彼此间的质询探究，也有相互间的学习，现场科研氛围活跃。通过论证交流，大家进一步明确了下阶段课题研究的目标定位和重点方向，为今后的课题扎实、协调、有序开展研究，确保课题研究取得预期效果将起到积极的作用。本次课题开题会议的召开标志着学校科研工作迈出坚实的一步，为教育教学工作注入了新鲜的血液，也给课题立项的教师提出了更高的要求。
    近年来，我校以学科和人才建设为龙头，制度与措施并举，不断夯实人才培养力度，强化科研教学水平。我校课题研究的数量在增加，研究水平在不断提升，得益于我校教育教学改革的贯彻落实，在不断深入的课堂教学改革中，教师研究意识不断增强，研究能力得到提高，参与课题研究的热情高涨。随着市区级课题的研究深入，将进一步提升我校教育科研工作的质量，为学校发展增添新的活力。