岁末近，冬日寒，回首又是一年。12月27日下午，上海戏剧学院附属高级中学作为静安区见习教师规范化培训基地学校，举办了本学期期末的“见习期教师培训学期总结会”。
本次见习期教师培训学期总结会以“情景再现”引入的方式，由培训基地的10位新教师，在校师资培训中心骆雁琳主任和程勋功副校长的指导下，分别从“德育”和“教学”两方面开展了论坛活动。我校专家顾问团专家：原市教委基教处余利惠处长、原静安区教育局徐承博局长莅临我校指导。我校全体1-5年青年教师、导师及部分行政领导、教研组长参加了会议。
    第一组在程勋功副校长的带领下聚焦“教学”，由付晓鸣、石亦琳、柳宛杉、李敏、杨心悦五位成员组成。首先由付晓鸣老师扮演一位见习期教师，生动形象地展示了见习期教师在教学中常见的一些错误和不足。接着本组就刚才的情景再现进行了热烈的讨论。付晓鸣老师、杨心悦老师、石亦琳老师、柳宛杉老师、李敏老师分别从教学的情境导入环节、问题设置环节、小组讨论环节、巩固与评价环节以及备课环节分享了这一学期以来在培训和实践中的收获和经验，直面教学中的真实问题，力求实现以学生为主体的师生间良好互动。
    第二组在师资培训中心骆雁琳主任的带领下，聚焦“德育”，由邓婧、田雨平、粟君梅、赵思义、孟诗琦五位成员组成。该组由粟君梅和赵思义两位老师扮演一对因师生关系过近而产生尴尬的教师和学生，展现了见习期教师因年龄等优势和学生距离过近带来的问题。接着小组内就展示的师生关系应该保持怎样的距离这一问题展开讨论。邓婧老师、田雨平老师、孟诗琦老师在分享过程中，以教育学理论为支撑，分析了师生距离过近的弊端、良好师生关系的要求以及如何不失亲和力同时又能保证对学生的有效管理。除了师生关系，第二组还讨论了教师与家长的关系，直面见习期教师在德育工作中的真实问题，把握师生关系的分寸和尺度，宽严相济，张弛有度。
    两个小组的论坛活动告一段落后，原静安区教育局徐承博局长、原市教委基教处余利惠处长对本次见习期教师培训学期总结会进行了指导。
原静安区教育局徐承博局长强调，教育教学是教师的立身之本，德育是教师的发展之路，本次总结会的两方面全面地展现了见习期教师的成长之路。徐局长鼓励所有的新教师做到以下四点：目中有学生、心中有谱、脚下有路、手中有招。教师带给学生的影响是终身的，会影响学生一辈子发展。
    原市教委基教处余利惠处长首先肯定了本次总结会的形式，提出了“参与式培训”：由导师引领、讨论、展示和实践、再讨论四个环节组成，以问题为核心，以课例为支撑，解决真问题。同时强调了在“双新”、“双减”背景下，对见习期教师提出了更高的要求。余处长指出见习期教师的成长不仅要基于上海市教育局的标准和学校的要求，也要基于个人需求，建立教师成长档案。最后，余处长强调不仅要直面“真实问题”，更要基于未来形势发展，寻找“基于发展的问题”。

 次见习期教师培训学期总结会在肖英校长对全体见习期教师的鼓励中圆满结束。希望10位见习教师带着满满的收获与期望，继续前行！
下面就来听听她们的心声：
    得益于学校规范细致的培养以及带教老师悉心的指导，我们对学校文化、教师这一职业的内涵以及自己的不足之处有了更加深切的认识。教师应当是一名反思性实践者，通过本次的见习教师总结会，我们从教学方面与德育方面对这半学期的工作进行了反思与总结，将日常中零散的思考系统化和理论化，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。（付晓鸣） 
    直面“真问题”，是最简单、也最难、同时也最有效的提升我们见习教师教学和德育能力的方法。教师的根本任务是“立德树人”，但落实到和学生的朝夕相处、落实到每一节课的上法，却是千人千面、因人而异的。我们能做的，只有不断实践、不断反思、不断总结。比如今天这次总结会上的情景再现，都是我们在工作中最常见的问题，经过今天的讨论和学习，我已经迫不及待把学到的知识运用到实践中去了。（孟诗琦）
    我们以论坛的形式总结了一学期的培训。我们通过深入思考、热烈讨论、精彩呈现了教育教学中遇到的问题并针对这些真实的问题，结合培训所得，提出了自己的应对措施。回顾初登讲台的无措到现在的有所应对，由衷感谢上戏附中各位前辈的悉心指教。（杨心悦） 

 在我们未来的教师之路上我们一定还会遇到许多其他问题，但通过此次活动，在前辈们和同伴们的陪伴下，我相信我们都拥有了面对问题的勇气和解决问题的信心，未来的路要自己走，但是我们的手始终在我们身后。（赵思义）
    论坛以问题为主题，进行了激烈的讨论，对我们日后解决教学与德育的问题开拓了思路。在导师的带领下见习期教师的互相讨论，互相学习，互帮互助。未来我们更加有信心能做好教书育人的工作，成为更好的自己。（李敏）
    本次论坛围绕学科教学和德育管理将我们这一学期以来遇到的困惑与问题生动地呈现出来，同时又通过同伴学习、导师带教与自己的教学实践为这些问题提供了一份可参考的答案。相信在未来的教学实践中，有了这份“答卷”，我们可以更加从容地走入课堂。（石亦琳）

 这次论坛以青年教师真实面临的教学问题出发，通过见习教师讨论，导师引导的方式，让我们真实地去思考自身面临的教学困境，从理论教学剖析问题的本质，从而更好地指导我们之后的教学实践，受益良多，也让我明白自己的教学路道远且长。（粟君梅）
    此次论坛从真问题出发，别具一格。让我学到了很多关于备课环节和处理师生关系的方式方法，比如把握亲和力与影响力的关系、情景创设解决实际问题等等。我相信这对于我今后的工作一定大有好处。也很感谢学校给予青年教师的指导和帮助，感谢同行的老师们，我将继续用行动力坚定自信心，努力扎实专业技能，争做一名时代的“大先生”。（柳宛杉）

撰稿 | 孟诗琦
编辑 | 孔令俊
审核 | 师资培训中心